Queridas y queridos colegas:
La RIDEF 2024 se va acercando poco a poco. Tendrá lugar en la Ciudad de Oaxaca, en el sur de México en la escuela secundaria Moisés Sáenz del sistema federal. Es importante que desde ahora reserven las fechas porque ya les estamos esperando. Será del 2 al 11 de agosto de 2024 porque nuestro calendario escolar termina al final de julio.
Oaxaca ha sido epicentro de diferentes luchas sociales, como la Comuna de Oaxaca de 2006 con la lucha del pueblo (APPO) al lado de las y los maestros democráticos de la Sección 22 que, ante todo, buscan la emancipación de las prácticas coloniales, a las cuales, han sido sometido nuestros pueblos originarios, por lo que nuestra sociedad se mantiene en una práctica constante de resistencia.
Por otro lado, la Ciudad de Oaxaca es patrimonio de la humanidad conocida también como “Verde Antequera” por sus magníficas construcciones de cantera verde estilo colonial. Esta ciudad está llena de costumbres, fiestas, música, artesanías, mercados, museos, galerías, arte urbano, barrios coloridos y una alta tradición culinaria. En Oaxaca convergen innumerables culturas de todo el estado. Su gente es noble, trabajadora y hospitalaria.
El tema que hemos propuesto para esta RIDEF es: La génesis del pensamiento crítico y de resistencia en la formación docente.
Nos reconocemos como educadoras y educadores Freinet. Damos en nuestras aulas espacios para la expresión libre del pensamiento infantil y juvenil; organizamos asambleas donde el pensamiento crítico se articula con procesos cooperativos para que las y los escolares enfrenten y resuelvan sus problemas. Creemos que la escuela forma un pensamiento científico contra los dogmatismos de todo tipo. Valoramos las preguntas más que las respuestas correctas. Creemos en el valor liberador del arte, de la palabra, del color, de la música, del movimiento. No para formar artistas, ni para ganar premios, sólo para permitir la expresión libre de cada niña, niño, adolescente o joven.
Pero la pregunta ahora es: ¿Cómo llegamos a ser educadoras y educadores Freinet? ¿Cómo nos formamos? ¿Cómo formamos a otras y otros?
Los invitamos a pensar en esas preguntas y a empezar a responderlas porque queremos que los talleres y espacios de reflexión de la RIDEF nos permitan compartir los caminos de nuestra formación y la de nuevos colegas que se unen a nuestros movimientos.
Día de puertas abiertas: Normal de Tamazulapam
Recuperando la idea del día de puertas abiertas que se organizó en NANTES, la RIDEF de Oaxaca México propone un día de encuentro con la Normal Rural de Tamazulapam de maestras para compartir el proyecto de las Normales rurales en permanente resistencia contra las políticas neoliberales y buscando formar educadoras y educadores para el pueblo. El programa de trabajo de ese día se organizaría con la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México FECSM con el objetivo de que compartan con los participantes ridefianos las estrategias de autoformación que siguen, así como su programa de trabajo, encaminado a formar docentes con conciencia de la realidad de vida de las comunidades campesinas.
Primer encuentro internacional de niñas, niños, adolescentes y jóvenes dentro de la RIDEF
Durante la RIDEF realizaremos un encuentro presencial y virtual de niñas, niños y adolescentes tanto de nuestro país, como de otros países para que se escuchen las reflexiones, cuestionamientos, peticiones y reconocimiento que hacen a sus docentes y a sus escuelas.
Queremos saber qué piensan las niñas, niños y adolescentes de sus docentes, de las clases, de las escuelas, de las aulas virtuales, de lo que se enseña, de lo que se aprende en la escuela y de lo que les gustaría aprender. Esto nos ayudará a reflexionar profundamente sobre nuestras tareas educativas; permitirá cambiar el rumbo de aquello que los lastima y reforzará las intervenciones que les hacen disfrutar plenamente del espacio escolar. Escuchemos a nuestras niñas, niños y adolescentes: será la mejor lección que podamos recibir.
Presencialidad y virtualidad en la RIDEF
Hemos analizado la riqueza de los encuentros virtuales que se han llevado a cabo desde el 2019 en el REMFA Cuernavaca, así como la Asamblea General de la FIMEM del 2020, y el REMFA de Brasil de 2021 y queremos manifestar nuestra disposición para llevar cabo sesiones híbridas (presenciales y virtuales) con el fin de propiciar la presencia de la mayor cantidad posible de miembros de los movimientos. En este caso se estudiaría la viabilidad para compartir, vía internet, tanto la AG, como el Encuentro de niñas, niños y adolescentes, la visita a la Normal, algunas conferencias, algunos talleres largos, así como los eventos interculturales.
Tenemos muchos deseos de compartir con ustedes nuestras prácticas pedagógicas, nuestros paisajes, nuestra comida y nuestra cultura y recibirles con los brazos abiertos como en el 2008. Entonces, a prepararse para Oaxaca 2024.
¡Esperamos su presencia!
